Dit beroeps product is geschreven naar aanleiding van de opleiding PDG.
Voor de interviews en het opstellen van deze opdracht heb ik veel geleerd over de manieren van communiceren, houding en gedrag en aannames. Mijn communicatievaardigheden werden dan ook erg op de proef gesteld tijdens de interviews. De informatie die tijdens de lessen zijn besproken evenals de informatie uit de literatuur. De volgende personen wil ik extra bedanken voor hun inbreng en meedenken tijdens mijn zoektocht naar de juiste informatie. Tabe Ritskes, Jeroen Marbus, Aldert van der Werk, Karen van Loon en Erik Koopmans.

Aanleiding

Na overleg met Aldert heb ik besloten om de tekst op website te verwijderen en de inhoud van het onderzoek alleen als download beschikbaar te stellen. 

Intervisie bij het Friesland College

Welke literatuur / bronnen koppel ik aan mijn handelen en waarom gebruik ik deze bronnen.

• Cyrilla van der Donk, Praktijkonderzoek in de school. Uitgeverij Coutinho
• Dominique Sluijsmans
• René Kneyber 
• Hoe kan toetsing een kans worden voor leren? Zie https://sluijsmans.net/wp-content/uploads/2019/05/Artikel_van12tot18_toetsing.pdf
• Vele praktische voorbeelden van formatief evalueren vind je hier https://slo.nl/@15748/formatief-evalueren-primair-onderwijs/ en hier https://formatiefevalueren.kdg.be/
• Meer informatie over programmatisch toetsen, functioneel toetsen en zwaarwegende beslissingen vind je op deze blog van René Kneyber http://toetsrevolutie.nl/?p=512 en in dit artikel https://www.ceesvandervleuten.com/application/files/1714/2867/5104/Programmatic_assessment.pdf
• Wat zijn drie belangrijke risico’s en didactische lessen in tijd van online onderwijs? Zie voor een overzicht https://www.scienceguide.nl/2020/03/toolgericht-of-doelgericht/
• Hoe kun je nog meer gebruik maken van effectieve didactiek? Het boek Wijze lessen kan helpen, zie wijzelessen.nu waar het boek gratis is te downloaden.
• Wil je als team integraal kijken naar de kwaliteit van toetsing? Dan vind je hier wellicht wat aanknopingspunten, https://www.schoolmakers.be/blog/kwaliteitsvol-evalueren-in-het-hoger-onderwijs-ook-vanop-afstand/
• https://sluijsmans.net/
• https://nlqf.nl/nlqf-niveaus
• visie ROC
• Ton kallenberg, Bob Koster,Jeroen Onsteenk, Wybren Scheepsma, Ontwikkeling door onderzoek,
• Een handreiking voor leraren(tweede druk vijfde oplage, 2015
• https://www.bosgraonderzoek.nl/eigenschappen/plandocheckact-pdca-cyclus/ 
• https://kwalificatie-mijn.s-bb.nl/kwalificatie/software-developer/cmVzdWx0YWF0VHlwZT01O2Rvc3NpZXJJZD01MTI5O2t3YWxpZmljYXRpZUlkPTEzMjEzNzk= 
• https://husite.nl/digitalehu/wp-content/uploads/sites/244/2020/06/Handreiking-inrichting-programmatisch-toetsen-HU-2020.pdf