ROUTE G ICT DIDACTIEK PORTFOLIO
Ik wil in dit beroepsproduct aantonen door middel van verzamelde bewijzen van mijn ICT-geletterdheid in een digitaal ICT-didactiek portfolio. Hierbij laat ik zien welke visie op ICT didactiek hij heeft en hoe ik ICT didactiek toepas in mijn lessen.
1.3 De docent de ontwikkelingen rondom taal en rekenen bij houdt in de context van het beroep.
Resultaat:
- De docent de eigen taal- en rekenvaardigheid op peil houdt en deze aan kan passen aan nieuwe technologische) ontwikkelingen.
2.4 De docent beschikt over de digitale basisvaardigheden om ICT in het onderwijs effectief te kunnen inzetten in lessituaties én in de onderwijsorganisatie. Deze vaardigheden zijn gebaseerd op de digitale basisvaardigheden die voor de hele Nederlandse beroepsbevolking van toepassing zijn. Deze basisvaardigheden zijn voorwaardelijk om ICT effectief in te kunnen zetten in het leren, lesgeven en organiseren van onderwijs
3.5 De docent de taal- en rekenaspecten in zijn onderwijs herkent, deficiënties bij zijn studenten kan signaleren en zo nodig experts kan inschakelen.
Resultaat:
- De docent weet wat zijn collega taal of rekenen kan bijdragen en maakt daar efficiënt gebruik van.
3.8 De docent is mediawijs en informatievaardig en beschikt over vaardigheden op het terrein van digitaal kennismanagement. De docent begeleidt leerlingen in het adequaat gebruik maken van digitale bronnen en communicatie.
3.9 De docent maakt in onderwijssituaties die daarvoor geschikt zijn weloverwogen en doelmatig gebruik van ICT. Hierbij legt de docent verbinding tussen leerdoelen, didactische werkvormen en de inzet van ICT. De docent maakt keuzes ten aanzien van het type leerpraktijk, didactische strategie en de inrichting van de (digitale-) leeromgeving.
5.3 De docent via praktijkbezoeken zijn kennis van het beroepenveld onderhoudt.
Resultaat:
- Een manier van werken waarbij docenten voortdurend de ontwikkelingen in het beroep volgen en waarbij zij inzichten met het team delen
Voorbereiding
Wat wil ik ontwikkelen
- Een digitaal portfolio creëren.
- Door te laten zien hoe ik deze skills toepas in de lessen.
- De resultaten welke ik wil aantonen door middel van certificeringen die extern worden afgetoetst.
- Laten zien dat studenten ook de mogelijkheden hebben om certificeringen te halen
- Een centraal punt creëren met PDG materiaal en uitkomsten.
Hoe ga ik dit ontwikkelen
Een website maken met daarin alle onderdelen welke terug dienen te komen binnen de kaders van de gestelde competenties.
Welke literatuur / bronnen koppel ik aan mijn handelen.
Kennisbank
Kahoot
Certiport
Stichting Praktijkleren
Microsoft (MVA.com)
http://kennisbasisict.iminor.nl/index.php/competentie
Jouwweb
Skype for business
LinkedIn